TeAcompaño aunque "Cea" dificil

🧩💙 TE ACOMPAÑO | EL TEA EN LA ADULTEZ

¿Qué ocurre cuando el diagnóstico de autismo llega en la adultez? ¿Cómo cambia la manera de comprender nuestra propia historia? 🎙️ Hoy, Cathy y Vivi conversan junto a un invitado especial sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en adultos, los desafíos del diagnóstico tardío, la aceptación y las experiencias de vida. ❤️ Un capítulo lleno de testimonios, reflexión y aprendizaje, porque nunca es tarde para comprendernos mejor. 📺 Hoy por Bellavista TV – Canal 48 🌐 www.bellavistatv.cl 💬 ¿Recibiste tu diagnóstico de TEA en la adultez o conoces a alguien que haya vivido esta experiencia? ¡Te leemos! #TeAcompaño #BellavistaTV #Canal48 #AutismoAdulto #TEA #Neurodiversidad #Autismo #DiagnosticoTardio

📱 ¿Cuánto están influyendo las pantallas en el desarrollo de nuestros hijos?

Celulares, tablets, videojuegos y televisión forman parte de nuestra vida cotidiana. Pero ¿sabemos realmente cómo afectan a nuestros niños? En este nuevo capítulo de TeAcompaño aunque CEA difícil, Vivi, Catherina y Nelly conversan sobre el uso de pantallas en la infancia, sus posibles efectos en el lenguaje, la conducta, el aprendizaje y la convivencia familiar. 💙 También abordamos una realidad importante: las pantallas y los niños dentro del espectro autista. ¿Pueden ser una herramienta de apoyo? ¿Cómo encontrar un equilibrio saludable? Un espacio para reflexionar, aprender y compartir experiencias, sin juzgar a las familias. 💬 Queremos conocer tu opinión: ¿a qué edad debería un niño comenzar a utilizar pantallas? Dirección Edson Valdivia. 📺 Por Bellavista TV, Canal 48 y www.bellavistatv.cl #TeAcompaño #BellavistaTV #Pantallas #Crianza #Autismo

¿AUTISMO, TDAH O MALA CONDUCTA? Lo que familias y colegios deben entender

¿Un niño que no se queda quieto se está portando mal? ¿Es TDAH? ¿Autismo? ¿O su conducta está intentando comunicarnos algo? En este capítulo de **TE ACOMPAÑO** conversamos sobre **AUTISMO Y TDAH**, sus diferencias, cómo pueden coexistir y los desafíos que enfrentan los niños neurodivergentes, especialmente dentro del contexto escolar. La conversación es conducida por **Catherina, terapeuta ocupacional, y Viviana, nutricionista, de Centro Maripositas**, quienes reciben a **Nelly, psicopedagoga**, para abordar desde distintas miradas profesionales preguntas que muchas familias viven día a día. 🔹 ¿Cuáles son las diferencias entre autismo y TDAH? 🔹 ¿Pueden presentarse ambos al mismo tiempo? 🔹 ¿Todo niño inquieto tiene una conducta disruptiva? 🔹 ¿Qué ocurre cuando un niño necesita moverse para regularse? 🔹 ¿Cómo influyen las necesidades sensoriales en el aprendizaje? 🔹 ¿Qué significa realmente que un colegio tenga PIE? 🔹 ¿Cómo reconocer una inclusión escolar efectiva? 🔹 ¿Escuela regular con PIE o escuela diferencial? 🔹 ¿Cómo deberían trabajar juntos familia, colegio y profesionales? También hablamos de **regulación sensorial, movimiento, aprendizaje, inclusión y adecuaciones dentro del colegio**, poniendo sobre la mesa una pregunta fundamental: **¿Estamos intentando que el niño se adapte completamente al colegio o también necesitamos que el entorno educativo se adapte a sus necesidades?** Porque detrás de una conducta puede existir una necesidad que todavía no hemos logrado comprender. La invitación es a dejar de preguntarnos solamente: **“¿Cómo hacemos para que este niño se comporte como los demás?”** y comenzar a preguntarnos: **“¿Qué necesita este niño para poder participar y aprender?”** Una conversación especialmente pensada para **familias, profesores, cuidadores y profesionales** que acompañan a niños y niñas neurodivergentes. 📺 **TE ACOMPAÑO** Con Catherina y Viviana – **Centro Maripositas** 💬 Cuéntanos tu experiencia en los comentarios. 👍 Comparte este capítulo con una familia o profesional a quien pueda ayudar. 🔔 Suscríbete para acompañarnos en los próximos programas. #Autismo #TDAH #TEA #Neurodivergencia #CentroMaripositas #InclusiónEscolar #PIE #TerapiaOcupacional #Psicopedagogía #EducaciónInclusiva #TeAcompaño

AUTISMO, EDUCACIÓN E INCLUSIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA

Hablamos sobre señales que pueden observarse durante los primeros años de vida, detección temprana, ingreso al jardín infantil, adecuaciones dentro del aula y la importancia del trabajo conjunto entre familias y comunidades educativas. También abordamos una pregunta fundamental: ¿Es siempre el niño quien debe adaptarse al sistema o también debemos cambiar nuestra manera de enseñar? Una conversación cercana, con situaciones que viven diariamente muchas familias, donde buscamos entregar información, compartir experiencias y abrir un espacio para preguntar sin miedo. 💬 QUEREMOS ESCUCHARTE Si eres mamá, papá, cuidador, educador, especialista o simplemente tienes una experiencia que quieras compartir, puedes ser parte de TEACOMPAÑO AUNQUE “CEA” DIFÍCIL. 📲 Escríbenos al WhatsApp +56 9 2360 2360 Puedes enviarnos tus preguntas, proponer temas para próximos capítulos o contarnos tu historia. Queremos que este programa también se construya junto a ustedes. 💙 ¿Qué ha sido lo más difícil que has enfrentado al buscar una verdadera inclusión? Cuéntanos en los comentarios. Tu experiencia puede ayudar a otra familia que esté viviendo algo parecido. 🎤 CONDUCCIÓN Catherina Salas Rivas Viviana Saldívar Ávila 🎬 DIRECCIÓN Edson Valdivia 📺 PRODUCCIÓN Bellavista TV · Dimática Films - Mario Perez 💙 TEACOMPAÑO AUNQUE “CEA” DIFÍCIL Un espacio para conversar, aprender, preguntar y acompañarnos en torno al autismo y las neurodivergencias. 📺 Bellavista TV · Canal 48 Suscríbete al canal, comparte este capítulo y ayúdanos a que esta conversación llegue a más familias. #TeAcompaño #Autismo #TEA #Neurodivergencia #EducaciónInclusiva #PrimeraInfancia #Inclusión #FamiliasTEA #BellavistaTV #DimáticaFilms

TEACOMPAÑO cap1– Los abuelitos